2012年湖北省十堰市中考数学试卷 十堰市2012年中考数学试题及答案解析完整
一、选择题(本题有10个小题，每小题3分，共30分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确选项的字母填涂在答题卡中相应的格子内)
1．有理数-1，-2，0，3中，最小的一个数是（ Ｂ ）
A．-1 B．-2 C．0 D．3
【考点】有理数大小比较．
【专题】
【分析】先求出|-1|=1，|-2|=2，根据负数的绝对值越大，这个数就越小得到-2＜-1，而0大于任何负数，小于任何正数，则有理数-1，-2，0，3的大小关系为-2＜-1＜0＜3．
【解答】解：∵|-1|=1，|-2|=2，
∴-2＜-1，
∴有理数-1，-2，0，3的大小关系为-2＜-1＜0＜3．
故选B
【点评】本题考查了有理数的大小比较：0大于任何负数，小于任何正数；负数的绝对值越大，这个数就越小．
2．点P（-2，3）关于x轴对称点的坐标是（ Ｃ ）
A．（-3，2） B．（2，-3） C．（-2，-3） D．（2，3）
【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．
【 专题】
【分析】根据关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数，即可求解．
【解答】解：∵关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数，
∴点P（-2，3）关于x轴对称点的坐标是（-2，-3 ）．
故选C．
【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律，注意结合图象，进行记忆和解题．
3．郧阳汉江大桥是国家南水北调中线工程的补偿替代项目，是南水北调丹江口库区最长的跨江大桥，桥长约2100米，将数字2100用科学记数法表示为（ Ａ ）
A．2.1×103 B．2.1×102 C．21×102 D．2.1×104
【考点】科学记数法—表示较大的数．
【专题】
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值是易错点，由于2100有4位，所以可以确定n=4-1=3．
【解答】解：2100=2.1×103．
故选A．
【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定n值是关键．
4．如图是某体育馆内的颁奖台，其主视图是（ Ａ ）
A． B． C． D．
【考点】简单组合体的三视图．
【专题】
【分析】找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中．
【解答】解：从颁奖台正面看所得到的图形为A．
故选A．
【点评】本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．
5．如图，直线BD∥EF，AE与BD交于点C，若∠ABC=30°，∠BAC=75°，则∠CEF的大小为（ Ｄ ）
A．60° B．75° C．90° D．105°
【考点】平行线的性质；三角形内角和定理．
【专题】探究型．
【分析】先根据三角形外角的性质求出∠1的度数，再由平行线的性质即可得出结论．
【解答】解：∵∠1是△ABC的外角，∠ABC=30°，∠BAC=75°，
∴∠1=∠ABC+∠BAC=30°+75°=105°，
∵直线BD∥EF，
∴∠CEF=∠1=105°．
故选D．
【点评】本题考查的是平行线的性质及三角形外角的性质，熟知两直线平行，同位角相等是解答此题的关键
6．下列运算中，结果正确的是（ Ｄ ）
A． B． C． D．
【考点】二次根式的加减法；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法；完全平方公式．
【专题】计算题．
【分析】根据同底数幂的乘除法则、完全平方公式及二次根式的加减运算，分别判断各选项， 继而可得出答案．
【解答】解：A、x6÷x2=x4，故本选项错误；
B、（x+y）2=x2+2xy+y2，故本选项错误；
C、（x2）3=x6，故本选项错误；
D、 ，故本选项正确．
故选D
【点评】此题考查了二次根式的加减运算、同底数幂的乘除法则，属于基础题，掌握各部分的运算法则是关键．
7．下列说法正确的是（ Ｂ ）
A．要了解全市居民对环境的保护意识，采用全面调查的方式
B．若甲组数据的方差S 2甲 =0.1，乙组数据的方差S 2乙 =0.2，则甲组数据比乙组稳定
C．随机抛一枚硬币，落地后正面一定朝上
D．若某彩票“中奖概率为1%”，则购买100张彩票就一定会中奖一次
【考点】方差；全面调查与抽样调查；随机事件；概率的意义．
【专题】
【分析】利用方差的定义、全面调查与抽样调查、随机事件及概率的意义进行逐一判断即可得到答案．
【解答】解：A、了解全市居民的环保意识，范围比较大，因此采用抽样调查的方法比较合适，本答案错误；
B、甲组的方差小于乙组的方差，故甲组稳定正确；
C、随机抛一枚硬币，落地后可能正面朝上也可能反面朝上，故本答案错误；
D、买100张彩票不一定中奖一次，故本答案错误．
故选B．
【点评】本题考查了方差的定义、全面调查与抽样调查、随机事件及概率的意义，属于基础题，相对比较简单．
8．如图，梯形ABCD中，AD∥BC，点M是AD的中点，且MB=MC，若AD=4，AB=6，BC=8，则梯形ABCD的周长为（ Ｂ ）
A．22 B．24 C．26 D．28
【考点】梯形；全等三角形的判定与性质．
【专题】数形结合．
【分析】先判断△AMB≌△DMC，从而得出AB=DC，然后代入数据即可求出梯形ABCD的周长．
【解答】解：∵AD∥BC，
∴∠AMB=∠MBC，∠DMC=∠MCB，
又∵MC=MB，
∴∠MBC=∠MCB，
∴∠AMB=∠DMC，
在△AMB和△DMC中，
∵AM=DM，MB=MC，∠AMB=∠DMC
∴△AMB≌△DMC，
∴AB=DC，
四边形ABCD的周长=AB+BC+CD+AD=24．
故选B．
【点评】此题考查了梯形、全等三角形的判定与性质，属于基础题，解答本题的关键是判断△AMB≌△DMC，得出AB=DC，难度一般．
9．一列快车从甲地开往乙地，一列慢车从乙地开往甲地，两车同时出发，两车离乙地的路程S（千米）与行驶时间t（小时）的函数关系如图所示，则下列结论中错误的是（ Ｃ ）
A．甲、乙两地的路程是400千米
B．慢车行驶速度为60千米/小时
C．相遇时快车行驶了150千米
D．快车出发后4小时到达乙地
【考点】函数的图象．
【专题】
【分析】根据函数的图象中的相关信息逐一进行判断即可得到答案．
【解答】解：观察图象知甲乙两地相距400千米，故A选项正确；
慢车的速度为150÷2.5=60千米/小时，故B选项正确；
相遇时快车行驶了400-150=250千米，故C选项错误；
快车的速度为250÷2. 5=100千米/小时，用时400÷100=4小时，故D选项正确．
故选C．
【点评】本题考查了函数的图象的知识，读函数的图象时首先要理解横纵坐标表示的含义，理解问题叙述的过程，通过此类题目的训练能提高同学们的读图能力
10．如图，O是正△ABC内一点，OA=3，OB=4，OC=5，将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO′，下列结论：①△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到；②点O与O′的距离为4；③∠AOB=150°；④S四边形AOBO ；⑤S△AOC+S△AOB= ．其中正确的结论是（ Ａ ）
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③
【考点】旋转的性质；全等三角形的判定与性质；等边三角形的判定与性质；勾股定理的逆定理．
【专题】
【分析】证明△BO′A≌△BOC，又∠OBO′=60°，所以△ BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到，故结论①正确；
由△OBO′是等边三角形，可知结论②正确；
在△AOO′中，三边长为3，4，5，这是一组勾股数，故△AOO′是直角三角形；进而求得∠AOB=150°，故结论③正确；
S四边形AOBO′=S△AOO′+S△OBO′=6+4 3，故结论④错误；
如图②，将△AOB绕点A逆时针旋转60°，使得AB与AC重合，点O旋转至O″点．利用旋转变换构造等边三角形与直角三角形，将S△AOC+S△AOB转化为S△COO″+S△AOO″，计算可得结论⑤正确．
【解答】解：由题意可知，∠1+∠2=∠3+∠2=60°，∴∠1=∠3，
又∵OB=O′B，AB=BC，
∴△BO′A≌△BOC，又∵∠OBO′=60°，
∴△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到，
故结论①正确；
如图①，连接OO′，
∵OB=O′B，且∠OBO′=60°，
∴△OBO′是等边三角形，
∴OO′=OB=4．
故结论②正确；
∵△BO′A≌△BOC，∴O′A=5．
在△AOO′中，三边长为3，4，5，这是一组勾股数，
∴△AOO′是直角三角形，∠AOO′=90°，
∴∠AOB=∠AOO′+∠BOO′=90°+60°=150°，
故结论③正确；
S四边形AOBO′=S△AOO′+S△OBO′= ，
故结论④错误；
如图②所示，将△AOB绕点A逆时针旋转60°，使得AB与AC重合，点O旋转至O″点．
易知△AOO″是边长为3的等边三角形，△COO″是边长为3、4、5的直角三角形，
则S△AOC+S△AOB=S四边形AOCO″=S△COO″+S△AOO″= ，
故结论⑤正确
综上所述，正确的结论为：①②③⑤．
故选A．
【点评】本题考查了旋转变换中等边三角形，直角三角形的性质．利用勾股定理的逆定理，判定勾股数3、4、5所构成的三角形是直角三角形，这是本题的要点．在判定结论⑤时，将△AOB向不同方向旋转，体现了结论①-结论④解题思路的拓展应用．
二、填空题（本题有6个小题，每小题3分，共18分）
11．函数 中，自变量x的取值范围是 x≥2 ．
【考点】函数自变量的取值范围．
【专题】
【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，就可以求解．
【解答】解：依题意，得x-2≥0，解得x≥2，
故答案为：x≥2．
【点评】本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
12．计算： ＝ ．
【考点】实数的运算；零指数幂．
【专题】计算题．
【分析】先去绝对值符号，然后计算零指数幂，继而合并运算即可．
【解答】解：原式
故答案为： ．
【点评】此题考查了绝对值及零指数幂的运算，属于基础题，掌握零指数幂：a0=1（a≠0）是关键，难度一般．
13．某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制成如图所示的统计图，则这组数据的众数是 7 ．
【考点】考点：条形统计图；众数．分析：根据条形统计图可知，环数为5，6，7，8，9，10的人数依次为：1，2，7，6，3，1，其中环数7出现了7次，次数最多，即为这组数据的众数．
【专题】
【分析】
【解答】解：观察条形统计图可知，环数7出现了7次，次数最多，即这组数据的众数为7．
故答案为：7．
【点评】本题考查了条形统计图，众数的概念．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．
14．如图，矩形ABCD中，AB=2，AD=4，AC的垂直平分线EF交AD于点E、交BC于点F，则EF= ．
【考点】矩形的性质；线段垂直平分线的性质；勾股定理；相似三角形的判定与性质．
【专题】计算题．
【分析】连接CE，根据矩形性质得出∠D=∠B=90°，AB=CD=2，AD=BC=4，AD∥BC，求出EF=2EO，在Rt△CED中，由勾股定理得出CE2=CD2+ED2，求出CE值，求出AC、CO、EO，即可求出EF．
【解答】解：连接EC，
∵AC的垂直平分线EF，
∴AE=EC，
∵四边形ABCD是矩形，
∴∠D=∠B=90°，AB=CD=2，AD=BC=4，AD∥BC，
∴△AOE∽△COF，
∴AO／OC =OE／OF ，
∵OA=OC，
∴OE=OF，
即EF=2OE，
在Rt△CED中，由勾股定理得：CE2=CD2+ED2，
集CE2=（4-CE）2+22，
解得： CE= ，
∵在Rt△ABC中，AB=2，BC=4，由勾股定理得：AC= ，
∴CO= ，
∵在Rt△CEO中，CO= ，CE= ，由勾股定理得：EO= ，
∴EF=2EO= ，
故答案为： ．
【点评】本题考查了矩形性质，相似三角形的性质和判定，勾股定理，线段的垂直平分线性质的应用，关键是求出EO长，用的数学思想是方程思想．
15．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AB=12cm，以AC为直径的半圆O交AB于点D，点E是AB的中点，CE交半圆O于点F，则图中阴影部分的面积为 cm2．
【考点】扇形面积的计算；等边三角形的判定与性质；直角三角形斜边 上的中线；圆周角定理．
【专题】
【分析】易证∠BCE=∠ACD，则根据弦切角定理可以得到 与弦AD围成的弓形的面积等于 与弦CF围成的弓形的面积相等，则阴影部分的面积等于半圆的面积减去直角△ACD的面积，再减去弓形的面积，据此即可求解．
【解答】解：∵Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AB=12cm，
∴AC= AB=6cm，∠B=60°
∵E是AB的中点，
∴CE= AB，
则△ACE是等边三角形．
∴∠BCE=90°-60°=30°，
∵AC是直径，
∴∠CDA=90°，
∴∠ACD=90°-∠A=30°，
∴∠BCE=∠ACD，
∴ = ，
∵以AC为直径的半圆的面积是： ，
S△ACD= CD•AD = ×3× = ，
∴ 与弦 AD围成的弓形的面积是：S1= （S-S△ACD）= ，
∴阴影部分的面积为S-S△ACD-S1 ．
故答案是： ．
【点评】本题考查了等边三角形的性质，以及圆的面积的计算，正确理解
AD 与弦AD围成的弓形的面积等于 CF 与弦CF围成的弓形的面积相等是关键．
16．如图，直线y=6x，y=2 3 x分别与双曲线y=k x 在第一象限内交于点A，B，若S△OAB=8，则k= 6 ．
【考点】反比例函数与一次函数的交点问题；反比例函数系数k的几何意义．[来源:学科网ZXXK]
【专题】
【分析】过点A作AC⊥x轴于点C，过点B作BD⊥x轴于点D，根据双曲线设出点A、B的坐标，并用直线与双曲线解析式联立求出点A、B的横坐标，再根据S△OAB=S△OAC＋S梯形ACDB－S△OBD，然后列式整理即可得到关于k的方程，求解即可．
【解答】解：如图，过点A作AC⊥x轴于点C，过点B作BD⊥x轴于点D，
设点A（x1， ），B（x2， ），
联立 ，解得 ，
联立 ，解得 ，
S△OAB=S△OAC＋S梯形ACDB－S△OBD，
x2 ，
，
，
，
，
∵S△OAB=8，
∴ ，
解得k=6．
故答案为：6．
【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，反比例函数系数的几何意义，作出辅助线表示出△AOB的面积并整理成只含有k的形式是解题的关键．
三、解答题（本题有9小题，共72分）
17．先化简，再求值： ，其中a=2．
【考点】分式的化简求值．
【专题】计算题．
【分析】将被除式中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分后得到最简结果，把a的值代入化简后的式子中计算，即可得到原式的值．
【解答】解：
当a=2时，原式 ．
【点评】此题考查了分式的化简求值，分式的加减运算关键是通分，通分的关键是找最简公分母；分式的乘除运算关键是约分，约分的关键是找公因式，约分时分式的分子分母出现多项式，应将多项式分解因式后再约分．
18．如图，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD．求证：∠B=∠D．
【考点】全等三角形的判定与性质．
【专题】证明题．
【分析】先连接AC，由于AB=AD，CB=CD，AC=AC， 利用SSS可证△ABC≌△ADC，于是∠B=∠D．
【解答】证明：连接AC，
在△ABC和△ADC中，
，
∴△ABC≌△ADC，
∴∠B=∠D．
【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，解题的关键是连接AC，构造全等三角形．
19．一个不透明的布袋里装有3个大小、质地均相同的乒乓球，分别标有数字1，2，3，小华先从布袋中随即取出一个乒乓球，记下数字后放回，再从袋中随机取出一个乒乓球，记下数字．求两次取出的乒乓球上数字相同的概率．
【考点】列表法与树状图法．
【专题】
【分析】首先根据题意列出表格，然后由表格求得所有等可能的结果与两次取出的 乒乓球上数字相同的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．
【解答】解：列表得：
1 2 3
1 （1，1） （1，2） （1，3）
2 （2，1）[来源:学*科*网Z*X*X*K] （2，2） （2，3）
3 （3，1） （3，2） （3，3）
∵有9种可能结果，两个数字相同的只有3种，
∴P（两个数字相同）=3 9 =1 3 ．
【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率．注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意此题属于放回实验．
20．一辆汽车开往距离出发地180千米的目的地，按原计划的速度匀速行驶60千米后，再以原来速度的1.5倍匀速行驶，结果比原计划提前40分钟到达目的地，求原计划的行驶速度．
【考点】分式方程的应用．
【专题】
【分析】解题时利用“实际用时-计划用时= 小时”这一等量关系列出分式方程求解即可．
【解答】解：设原计划的行驶速度为x千米/时，则：
解得x=60，
经检验：x=60是原方程的解，且符合题意，
所以x=60．
答：原计划的行驶速度为60千米/时．
【点评】本题考查了分式方程的应用，列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样，重点在于准确地找出相等关系，这是列方程的依据．
21．如图，为了测量某山AB的高度，小明先在山脚下C点测得山顶A的仰角为45°，然后沿坡角为30°的斜坡走100米到达D点，在D点测得山顶A的仰角为30°，求山AB的高度．（参考数据： 3 ≈1.73）
【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题．
【专题】
【分析】易证△ABC是等腰直角三角形，直角△CDE中已知边CD和∠DCE=30°，则三角形的三边的长度可以得到CE，DE的长度，设BC=x，则AE和DF即可用含x的代数式表示出来，在直角△AED中，利用三角函数即可得到一个关于x的方程，即可求得x的值．
【解答】解：过D作DE⊥BC于E，作DF⊥AB于F，设AB=x，
在Rt△DEC中，∠DCE=30°，CD=100，
∴DE=50，CE=50 3在Rt△ABC中，∠ACB=45°，
∴BC=x
则AF=AB-BF=AB-DE=x-50
DF=BE=BC+CE=x+50 3
在Rt△AFD中，∠ADF=30°，tan30°=AF FD ，
∴x-50 x+50 3 = 3 3 ，
∴x=50（3+ 3 ）≈236，5（米），
答：山AB的高度约为236.5米．
【点评】本题考查仰角的定义，要求学生能借助仰角构造直角三角形，并结合图形利用三角函数解直角三角形．
22．阅读材料：
例：说明代数式 x2+1 + (x-3)2+4 的几何意义，并求它的最小值．
解： x2+1 + (x-3)2+4 = (x-0)2+12 + (x-3)2+22 ，如图，建立平面直角坐标系，点P（x，0）是x轴上一点，则 (x-0)2+12 可以看成点P与点A（0，1）的距离， (x-3)2+22 可以看成点P与点B（3，2）的距离，所以原代数式的值可以看成线段PA与PB长度之和，它的最小值就是PA+PB的最小值．
设点A关于x轴的对称点为A′，则PA=PA′，因此，求PA+PB的最小值，只需求PA′+PB的最小值，而点A′、B间的直线段距离最短，所以PA′+PB的最小值为线段A′B的长度．为此，构造直角三角形A′CB，因为A′C=3，CB=3，所以A′B=3 2 ，即原式的最小值为3 2 ．
根据以上阅读材料，解答下列问题：
（1）代数式 (x-1)2+1 + (x-2)2+9
的值可以看成平面直角坐标系中点P（x，0）与点A（1，1）、点B （2，3）的距离之和．（填写点B的坐标）
（2）代数式 x2+49 + x2-12x+37 的最小值为 10．
【考点】轴对称-最短路线问题；坐标与图形性质．
【专题】探究型．
【分析】（1）先把原式化为 的形式，再根据题中所给的例子即可得出结论；
（2）先把原式化为 的形式，故得出所求代数式的值可以看成平面直角坐标系中点P（x，0）与点A（0，7）、点B（6，1）的距离之和，再根据在坐标系内描出各点，利用勾股定理得出结论即可．
【解答】解：（1）∵原式化为 的形式，
∴代数式 的值可以看成平面直角坐标系中点P（x，0）与点A（1，1）、点B（2，3）的距离
